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如何促进语文教学与班主任工作的和谐互益
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摘要
自求学之始至学业完成,语文始终陪伴着学生的成长,语文在教学体系中的地位举足轻重。同时,在整个学生生活中,班主任的角色亦不可替代,他们不仅在学术上引导学生,还在品德和生活中给予学生指导。在许多情况下,语文教师会兼任班主任一职,这一现象背后必然有其深刻的原因。文章将从初中阶段的角度出发,深入探讨如何实现初中语文教学与班主任工作的和谐互益。
作者
韦山涛
机构地区
安顺市西秀区东屯乡东屯初级中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第14期33-35,共3页
关键词
初中语文
师资队伍
课堂管理
一体化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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