核心素养下的高中化学课堂教学实践研究

随着我国教育改革的持续深化,新课程改革与新高考的标准日益凸显对学生综合素养培养的重要性。为了打造新的教学环境,开创新的教学空间,高中化学教师需要对学生的核心素养培养方法进行课堂教学层面的改革,以契合当前核心素养的育人要求。因此,教师要正视化学课堂教学中存在的问题,并针对性地采取改进措施,以提升高中生的化学核心素养。文章分析了当前高中化学课堂教学中存在的问题,并在提出了基于核心素养的高中化学课堂教学策略,以供参考。