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小学语文班主任在科学教育中的角色与功能

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摘要 小学时期是人类认知发展的关键时期,科学教育在这一阶段的重要性不可低估。作为一种独特的教育方式,科学教育具有潜在的优势,其功能和策略值得深入研究,且有望在小学生科学教育中发挥重要作用。文章将从科学教育的定义及特点入手,探讨其在小学生科学教育中的功能和应用策略,以提升小学生科学教育的质量,促进他们的全面发展。
作者 李康太
出处 《漫科学(科学教育)》 2024年第4期146-148,共3页
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