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趣味性分层教学在小学数学教学中的应用探究被引量：1

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摘要在教育改革的浪潮下,各种创新的模式被引入小学数学教学,趣味性分层教学就是其中之一.注重应用该模式,不仅契合学生的个体差异,也能使学生在数学课堂上充分发挥主观能动性,改善学生数学核心素养良莠不齐的现状,切实增强数学教学质量.文章主要探讨趣味性分层教学在小学数学教学中的应用价值,根据教学需求和实际学情,论述趣味性分层教学的有效应用策略,旨在将分层贯穿于数学教学的全过程,培养学生“乐学”的情感态度.

作者席文喆

机构地区甘肃省平凉市庄浪县南湖学区高房小学

出处《数学学习与研究》 2024年第3期110-112,共3页

关键词趣味性分层教学小学数学应用价值策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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