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小学高学段数学课堂有效提问方法探究

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摘要新课程教育改革不断推进,对小学数学教学工作提出了极高要求.以小学高学段数学教学为例,教师必须创新传统教学模式,进行有效课堂提问,引导学生全身心投入课堂教学环境中,掌握所学知识,学会灵活运用.文章针对小学高学段数学课堂提问中存在的问题,提出了几点有效提问的教学方法,从而不断提升学生的思维能力,同时提高学生的综合数学水平,以期为相关人士提供参考.

作者魏晓花

机构地区甘肃省武威市凉州区会馆巷小学

出处《数学学习与研究》 2024年第3期119-121,共3页

关键词小学数学高学段课堂有效提问

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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