期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

益智游戏与小学数学教学的融合策略探究

下载PDF

导出

摘要益智游戏与小学数学教学的有效结合,能够满足小学生的学习情感需求,将他们从抽象、乏味的数学学习环境中解救出来,使数学学习变得形象、有趣.这种方式可以帮助学生在游戏中轻松掌握数学知识,提高他们的思维灵活性和敏锐度,从而提升数学教学的质量.以此为基础,文章剖析了益智游戏与小学数学教学相结合的原则,进一步探讨了二者结合的有效方法,以期能充分发挥益智游戏在教学中的功能与价值,推动数学教学方式的革新与创造.

作者陈慧敏

机构地区江苏省如东县城中街道九总小学

出处《数学学习与研究》 2024年第5期89-91,共3页

关键词小学数学益智游戏融合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1孙桂丽,景立新.益智游戏课程融入小学数学课程的实践研究[J].中国教师,2021(7):55-58. 被引量：3
2吴春萍.关于小学数学课堂游戏化教学的开展探讨[J].数理化学习（教研版）,2022(8):60-61. 被引量：2
3丁琳.益智游戏在小学数学教学中的运用探索[J].数学学习与研究,2022(29):56-58. 被引量：3
4韩玲.巧用益智游戏开展小学数学教学[J].教学管理与教育研究,2023,8(10):99-101. 被引量：2
5朱翠兰.小学数学教学中的益智游戏应用策略[J].数学大世界（下旬）,2020(9):92-92. 被引量：2
6周兴彩.游戏在小学数学自主探索式教学中的应用[J].数学大世界（下旬）,2021(2):33-33. 被引量：1
7朱红太.教育游戏在小学数学教学中的应用[J].基础教育论坛,2021(21):109-109. 被引量：3
8黄艳玲.益智游戏应用于小学数学课堂教学的实践探究[J].宁夏教育,2023(10):47-48. 被引量：3
9周云云.基于儿童视角的小学数学游戏教学策略[J].小学生（多元智能大王）,2023(1):46-48. 被引量：1

二级参考文献17

1裴蕾丝,尚俊杰.学习科学视野下的数学教育游戏设计、开发与应用研究——以小学一年级数学“20以内数的认识和加减法”为例[J].中国电化教育,2019(1):94-105. 被引量：32
2练清根.小学数学教与学行为方式转变的探讨[J].数学学习与研究,2018,0(6):107-107. 被引量：2
3陆卫华.让数学课堂充满激情与乐趣——数字化环境下小学数学教与学新方式[J].数学学习与研究,2018(19):99-99. 被引量：6
4黄丽花.巧用益智游戏培养幼儿数学素养[J].福建基础教育研究,2019(3):136-137. 被引量：2
5詹继涛.基于数学思想方法的小学数学算理分析[J].甘肃高师学报,2020,25(2):58-62. 被引量：3
6朱翠兰.小学数学教学中的益智游戏应用策略[J].数学大世界（下旬）,2020(9):92-92. 被引量：2
7庄惠芬.小学数学游戏化学习策略的建构[J].教学与管理,2020(32):58-59. 被引量：8
8胡晓玲,赵凌霞,李丹,范博.游戏化教学有效性的系统评价与元分析[J].开放教育研究,2021,27(2):69-79. 被引量：34
9勇乐文.游戏情境让小学数学课堂更高效[J].中国教育学刊,2021(6):108-108. 被引量：5
10李安军.益智游戏在小学数学教学中的应用研究[J].学周刊,2021(25):45-46. 被引量：3

共引文献8

1薛英.巧借益智游戏助力小学数学教学[J].小学生（多元智能大王）,2024(8):112-114.
2吴小莉.如何巧用益智器具开展小学数学课堂教学[J].小学生（多元智能大王）,2023(3):151-153.
3丁琳.益智游戏在小学数学教学中的运用探索[J].数学学习与研究,2022(29):56-58. 被引量：3
4丁建园.计算机教育游戏在小学数学教学中的运用实践探究[J].中国新通信,2022,24(24):194-196. 被引量：3
5柳培银.教育游戏在数学教学中的应用探研[J].成才之路,2023(36):101-104. 被引量：2
6杨静.巧用益智游戏开展小学数学教学[J].文理导航,2024(9):61-63. 被引量：1
7王超.巧用益智游戏开展小学数学教学[J].课程教育研究,2024(2):10-12.
8罗芳.巧用益智游戏开展小学数学教学的策略[J].华夏教师,2024(15):67-69.

1陈秀林.基于核心素养视域下的小学数学说理课堂的教学策略[J].数理化解题研究,2024(11):65-67.
2王莉雁.大概念视角下高中数学单元教学设计研究[J].数学学习与研究,2023(36):140-142.
3吴玉昌.初中数学教学中小组合作学习模式的构建研究[J].数学学习与研究,2023(34):29-31.
4梁红玉.“双减”背景下小学数学作业设计与布置的策略[J].辽宁青年,2023(20):0080-0081.
5董乃鑫.初中物理试题研究[J].数理天地（初中版）,2024(8):30-31.
6郑毓信.一线教师的大视野、大胸怀--关于数学教学方式的若干思考[J].小学数学教师,2024(3):4-8. 被引量：1
7胡火滨.教育数字化转型视域下的高中数学教学路径探索[J].试题与研究,2024(5):36-38.
8王磊.数形结合思想在初中数学解题中的应用[J].数理天地（初中版）,2024(7):32-33.
9王海波.高中化学解题中的逆向思维应用路径探析[J].课堂内外（高中版）,2024(5):79-80.
10黄斌.初中数学与信息技术深度融合教学策略[J].年轻人（C版）（学校天地）,2024(4):48-49.

数学学习与研究

2024年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部