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高中数学函数教学的策略探究

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摘要函数作为高中数学教学的关键组成部分,也是学生学习中的难点与重点.在新课程背景下,结合数学教学的需求与特点,科学、合理地组织函数教学活动,并创新教学方法,可以极大地提升学生函数学习的质量,并培养他们的数学函数解题思维.为此,文章结合函数知识的特性,提出多元化函数教学策略,包括创设生动的教学情境、实施问题导向的教学法、加强小组合作与交流、开展科学实践活动等,旨在帮助学生构建完整的函数知识体系.

作者张玉娟

机构地区甘肃省庄浪县第四中学

出处《数学学习与研究》 2024年第6期44-46,共3页

关键词高中数学函数教学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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