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小学数学变式教学策略研究

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摘要变式即某种范式的形式变化,通过变式可转化问题,利于学生思考并解决问题,将变式教学应用于小学数学教学中,可提高课堂教学效率,使学生的思维更灵活.文章概述了变式教学内容,结合具体教学案例展开分析变式教学的应用原则与策略,指出教师可将变式教学用于概念讲解、习题训练教学阶段,用以提高学生数学认知水平与解题能力,丰富其经验.

作者陈家贵

机构地区贵州省安顺市第十二小学

出处《数学学习与研究》 2024年第6期83-85,共3页

关键词小学数学变式教学应用策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第6期

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