应用型人才培养模式下实践教学改革探索——以“园林植物造景”课程为例

以复合型应用人才为培养目标,根据“园林植物造景”课程的特点调整培养方案,增加实践环节学时,丰富实践内容,从科学、艺术、技能能力等角度,注重对认知、分析、实践能力的培养。实践教学增加EBL和PBL教学法,将思政要素融入园林植物造景实践中。从知识技能、沟通能力、创新精神、团队意识等方面改革园林植物造景实践教学,力争培养出适应行业需求且具有一定社会竞争力的应用型人才。