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植物学课程改革研究和实践——以武汉设计工程学院为例

Research and Practice of Botany Curriculum Reform——Taking Wuhan Institute of Design and Sciences as An Example
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摘要 以武汉设计工程学院植物学课程为例,在课程教学大纲、教案与教学进度计划、教学内容组织和安排、教学课件、实践教学、教学质量考评方式、网络教学平台搭建等环节提出一系列改革措施和方法,以适应应用型本科教育的高素质、强技能的人才培养的要求,有利于提高教学质量和培养特色的应用型人才。 Taking the botany course of Wuhan Institute of Design and Sciences as an example,a series of reform measures and methods were put forward in the course syllabus,teaching plan and teaching schedule,teaching content organization and arrangement,teaching courseware,practice teaching,teaching quality evaluation methods,network teaching platform construction and other aspects,in order to meet the requirements of high-quality and strong skilled talents training in application-oriented undergraduate education,and conducive to improving the quality of teaching and cultivating characteristic applied talents.
作者 袁伊旻 刘莉 何诗静 张辛阳 YUAN Yi-min(Department of Landscape Architecture,Wuhan Institute of Design and Sciences,Wuhan,Hubei 430205)
出处 《园艺与种苗》 CAS 2024年第3期52-54,60,共4页 Horticulture & Seed
基金 武汉设计工程学院教改项目:“金课”背景下地方新建本科高校植物类课程建设的研究和实践(2019JY111) 武汉设计工程学院教材立项建设项目(JC202103)。
关键词 植物学 课程建设 教学内容 应用型本科教育 Botany Curriculum construction Teaching content Applied undergraduate education
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