读懂幼儿的诗和远方——访湖南省长沙市芙蓉区教科中心学前教育教研员谭湘府

领悟成长,学会成长,是每个教师终身的追求,而有人终身未抵达,有人“时下顿悟”,有人“时时勤拂拭”以“渐”至“顿”,成长需要领悟,让成长自发——成长变成自己内在的追求和渴望。谭湘府这段不长的成长史,是学习如何成长的故事,是探索成长的故事,更是深刻理解成长、学着成长的故事。