摘要
运用成长档案记录和分析幼儿日常的精彩瞬间,促进每个幼儿富有个性地全面发展,是提高幼儿园教育质量的必要手段之一。为了让档案记录更具个性化、全面化,让档案保存更具实时性、长期性,让评价更加有效、适宜,持续调整和改进教师教育教学行为,我园经过多方论证,开展了“互联网+背景下幼儿个性化成长档案记录方法的实践研究”。本研究主要以信息技术为辅助手段,收集幼儿在一定时段内生活、学习、发展变化等方面的真实材料,并根据幼儿的个体差异进行不同形式的记录,最后将记录内容制作成影像资料,进一步了解幼儿、优化教学、深化教研.
