摘要
【设计说明】本单元四篇文章《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》均为游记,游记属于跨界文体,虽可归入文学类文本,但本任务群更多指向实用性。单元导语提示:“本单元所选的课文都是游记,通过记述游览见闻,描摹山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者的情思。”
出处
《中学语文教学》
北大核心
2024年第4期68-72,共5页
Language Teaching in Middle school
基金
重庆市教育评估研究会2023年度课题“初中语文‘实用性阅读与表达’学习任务群教学实践研究”(编号:PJY2023344)的研究成果
