冬季冰雪游戏中幼儿创新素养的培养

幼儿对大自然的喜爱是一种最原始和朴素的情感,我们以“自然教育培养幼儿创新素养”的理论研究为切入点,从幼儿视角出发,基于幼儿发展的核心经验,强调情感为先的价值导向,在幼儿、自然、教育三者之间建立有效联结,培养幼儿亲近自然、热爱自然、尊重生命等基本态度,以及好奇、好问、好思考、好探究等基本品质,帮助幼儿在与自然的对话中发展创新素养。