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虚拟仿真在服装专业数字化教学实施中的思考

Reflection on the Implementation of Virtual Simulation in Digital Teaching of Clothing Majors
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摘要 响应国家对教育数字化战略行动的号召,积极在教育教学各环节开展数字化建设,是高校专业人才培养顺应时代发展的必然结果。文章聚焦高等教育服装设计专业,重点研究CLO3D虚拟仿真软件在教学中的应用,并对其在教学内容和教学方法方面的优势和存在的问题进行了深入的思考和总结,为促进虚拟仿真技术在服装设计高等教育中更有效地应用和推广提供借鉴和参考。 Under the call of the national digital education strategy,it is inevitable to promote digital application in all aspects of higher education.This paper focuses on higher education of clothing design and mainly researches the application of CLO3D virtual simulation software in teaching.It also provides in-depth thinking and summary of its advantages and existing problems in teaching content and methods.The paper will provide reference for promoting more effectively application of virtual simulation technology in higher education of clothing design.
作者 王倩 孙瀛 Wang Qian;Sun Ying(Tianjin University of Technology,Tianjin 300384,China)
机构地区 天津理工大学
出处 《艺术与设计(理论版)》 2024年第3期135-137,共3页 Art and Design
基金 天津市哲学社会科学规划项目“基于可持续发展教育的高校服装专业人才培养创新研究”(TJJX21-008)。
关键词 教育数字化 虚拟仿真 服装设计 CLO3D education digitization virtual simulation clothing design CLO3D
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