“五育并举”视域下提升大学生创新能力有效路径的探索与实践——以陕西科技大学电气与控制工程学院为例

创新作为核心动力推动着整个社会进步与发展,对于大学生职业生涯发展和未来工作的核心竞争力具有重要意义。本研究在“五育并举”的背景下,基于情境领导理论,旨在构建以学生为中心的“全员科创”实践育人平台,探索以科创竞赛为引领,以学生科创社团为支撑的全方位多维度的育人模式。通过整合资源,建立党建、教学、科研、学工、企业“五位一体”协同育人机制,组织学生参与高水平大学生科创竞赛,举办覆盖全体学生的科创训练活动,促进大学生创新能力快速提升。