摘要
乐谱是作曲家与演奏者之间的重要介质,也是一种视觉符号的呈现。从结构主义的视角来看,符号的背后有一套表意系统,掌握这套系统有利于理解符号的意义。借用该观点分析拉赫玛尼诺夫的音画练习曲Op.39 No.6,有助于找寻一种理解音乐作品的路径。理解作品除了要从音乐符号的角度出发进行分析,更重要的是站在作曲家的意义系统中探寻隐藏在其背后的意义。
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2024年第2期115-119,共5页
Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance
基金
2022年度四川省教育厅人文社会科学重点研究基地藏羌彝走廊民族音乐研究中心的科研项目“藏羌彝走廊民族乐器的共性与交融——以巴鸟和羌笛为例”(项目编号:LZY2022-B06)阶段性成果。
