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课程思政视域下中职语文教学模式改革创新与实践

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摘要 本文以课程思政的角度进行切入,分析目前中职语文教学模式中遇到的阻碍,找出出现问题的根本原因,作者以当前中职语文教学发展现状为背景,寻求课程思政视域下中职语文教学模式改革创新的发展方向,希望能够为在相关领域开展实践提供一定的参考。
作者 茅丹丹
出处 《品位·经典》 2024年第2期159-161,共3页

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