“能源化学”课程思政教学探索与实践

新时代教育改革背景下提出的课程思政是落实立德树人的关键环节。“能源化学”课程因解决能源和环境突出的矛盾而产生和开设,与国家战略新兴产业密切相关,同时交叉学科的属性使其在课程思政方面具有得天独厚的优势。通过优化课程思政教学目标,充分挖掘思政资源,以学生发展为中心,以学术创新为导向,多种教学方法混合,实现课程教学与思政教育的深入有效结合,激发学生创新动力和兴趣,培养学生的家国情怀、奋斗精神、创新意识等,有效推动专业课程教学由知识向能力和素质转变,取得了比较满意的教学效果。