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混合现实技术与情境模拟教学的融合在新能源汽车技术专业实践教学中的应用

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摘要 本文探索了将混合现实技术融入新能源汽车技术专业课程情境化的教学过程,通过混合现实技术的虚拟资源与现实资源之间的联动,探索将其融入到情境式课程设计与教学过程,并付诸于实践,解决教学中的难题。
出处 《汽车维护与修理》 2024年第8期29-31,共3页 Auto Maintenance & Repair
基金 湖南省职业教育教学改革研究项目“基于混合现实(MR)技术的新能源汽车技术专业课程教学改革研究”(ZJGB2022074)。
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