“课程思政”融入小学语文教学的实践——以统编版小学语文六年级上册的教学为例

课程思政是学校课程育人的中国表达和中国特色。中小学课程思政建设旨在坚持立德树人,将各门课程与德育课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在此背景下,加强学科教育的育人功能是当前教育的重要任务。