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小学语文阅读教学中高效观课议课策略的探究
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摘要
“教学是一门艺术,而观课议课则是教学艺术的重要组成部分。”这句话深刻地揭示了教学中观课议课的重要性。在小学语文阅读教学中,高效的观课议课策略对于提高教学质量和学生阅读能力至关重要。然而,如何运用科学合理的策略进行观课议课,以达到最佳的教学效果,仍然需要教师进行深入的探究和研究。文章将从多个角度出发,探讨小学语文阅读教学中高效观课议课策略的应用和优化,以期为广大小学语文教师提供一些有益的参考和借鉴。
作者
康宝琳
机构地区
陕西省旬阳市师训教研中心
出处
《学苑教育》
2024年第12期31-33,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
观课议课
策略探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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