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信息安全专业数据结构课程思政教学设计与探索

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摘要 分析数据结构课程思政建设的现状,提出面向信息安全专业特色开展思政教育的必要性。以立德树人为导向,探讨教学目标的价值塑造、教学过程和思政元素的融合、教学内容与思政元素的衔接。通过成绩对比和问卷调查两方面评价思政教学成效。
出处 《中国教育技术装备》 2024年第8期96-99,共4页 China Educational Technology & Equipment
基金 许昌学院校级教育教学改革项目“工程认证背景下信息安全专业数据结构课程教学改革探索”(XCU2023-YB-43)。
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