唤醒:班主任引领学生成长自觉的理性思考

班主任是学生成长路上的唤醒者。在相互召唤与互为应答中,班主任引领学生树立团队意识、养成优秀习惯、塑造意志品质、体悟生命成长,不断激发内在驱动力,从而唤醒学生,使他们正确认识自我、愉悦接纳自我、恰当控制自我、主动设计自我、适时完善自我。