期刊文献+

创建有“温度”的班级策略

原文传递
导出
摘要 立德树人是新时代教育的根本任务,新时代教育的一切工作都应以立德树人为旨归与使命。本文着重探索了班主任创建有“温度”的班级应遵循的五大法宝:视班如家,争做班级主人;发扬民主,展现班级活力;适度赏识,感受班级温度;润心育德,创设特色班级活动;家校合力,共情班级育人,旨在为一线教育工作者积极探索高质量班级育人的创新之路提供经验。
作者 全静
出处 《中小学班主任》 2024年第7期41-43,共3页
  • 相关文献

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部