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社会学习理论视角下校园欺凌的预防与应对
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摘要
当今社会,校园欺凌因其频发性和其对青少年的发展、学习环境、整个社会的影响而备受关注。本文从社会学习理论的视角出发,深入探讨校园欺凌的预防和应对策略,以期为校园欺凌问题的有效解决提供借鉴。
作者
薛晨
李玲子
机构地区
清华大学附属小学
北京市西城区黄城根小学
出处
《中小学班主任》
2024年第7期59-61,共3页
关键词
社会学习理论
校园欺凌
预防与应对
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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