以柔克刚:初中班主任班级管理育人的沟通技巧例析

班主任班级管理工作的核心就是促进学生的进步与成长。面对自我意识觉醒的初中生,班主任要把握好沟通技巧,在真诚、平等的沟通中与学生建立亦师亦友的关系,唤醒学生班级管理主体意识,在“柔性教育”中实现学生的自我管理。