基于中国特色学徒制高职市场营销专业群建设研究--以安徽国际商务职业学院为例

中国特色学徒制是职业教育人才培养模式的制度创新,也是深化产教融合,推动职业教育高质量发展的关键手段。安徽国际商务职业学院市场营销专业群依托中国特色现代学徒制项目,推动人才培养模式创新与三教改革,取得一定成效。文章以此为例,在分析服务产业、企业参与、身份认同等问题的基础上,从调整专业布局、完善课程体系、优化课程资源、强化教学团队、加强宣传引导等方面提出对策和建议。