新商科背景下财务管理专业实践教学改革研究--以南宁学院为例

高质量的实践教学是高水平商科人才培养的重要环节,新商科教育理念下高校人才培养迫切需要实践教学的改革与创新。文章从新时代商科人才的需求出发,以南宁学院为例,针对原有财务管理专业实践教学在培养目标、课程体系、理实融合和教学评价体系等方面的不足,提出了优化实践教学目标、增加跨学科融合实践课程、加强理论与实践融合共进和构建课程目标达成评价体系的实现路径。