基于主题意义探究的初中英语大单元阅读探索

随着教育事业的不断发展,人们对教育非常重视,教育改革的观念越来越深入人心。最近,我国正式出台了《义务教育英语课程标准(2022版)》,其中为我们呈现了宏伟的育人蓝图,其中明确了育人导向。与此同时,对于学生核心素养的培养及教师对学生的再次引领再次被摆在人们面前。培养学生的核心素养,是开展教育活动的重要内容,这也是新时代教育事业的育人目标。对于初中英语这门学科而言,以单元主题为线索的单元整体教学,对学生整体核心素养的培养有着直接而重要的影响。在大单元中,阅读对学生来说尤为重要。