摘要
在素质教育背景下,教育的目标已从简单的知识传授转变为培养学生的创新思维和问题解决能力。数学作为一门基础学科,对学生的逻辑思维能力和数学素养的培养具有重要意义。然而传统的数学教学往往注重概念和算法的教授,导致学生缺乏对数学的兴趣和应用能力。项目式学习是一种以项目为核心的学习方法,通过学生主动参与解决实际问题的项目,达到知识掌握、能力发展和兴趣培养的目标。在小学数学教学中,融入项目式学习对于提高学生对数学的学习兴趣、培养学生的创新思维和问题解决能力十分重要。
出处
《成长》
2024年第3期124-126,共3页
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