期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学“综合与实践”课堂教学评价策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学“综合与实践”的教学是通过教师问题式的引导,让学生全过程地参与到学习中来,并且重视实践内容,让学生可以将学与用结合起来,提高学生的数学学习思维。对数学“综合与实践”的评价,也应该要采用多元化的评价方式,将学生在“综合与实践”课堂中的各种表现进行评价,从而最大化地突出课堂效果。
作者
丁学经
机构地区
甘肃省白银市靖远县刘川镇教育管理中心
出处
《成长》
2024年第3期145-147,共3页
Growing
关键词
综合与实践
小学数学
学习思维
课堂效果
多元化的评价
课堂教学评价策略
重视实践
学与用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张立源.
基于足球“学、练、赛”一体化的课堂教学评价策略[J]
.运动-休闲(大众体育),2023(18):193-195.
2
朱姗.
基于学生素养提升的高中生物教学评价策略探究[J]
.中华活页文选(高中版),2021(5):105-107.
3
孙小凯,吴艳.
多元智能理论视域下的小学课堂教学评价研究[J]
.现代教学,2023(21):74-75.
被引量:2
4
蒋欢.
基于发展生物学学科核心素养的概念教学——以"蛋白质是生命活动的主要承担者"为例[J]
.中学生物教学,2023(18):48-50.
5
陈升阳.
基于“教-学-评”一体化的课堂教学评价策略--以五下《刷子李》教学为例[J]
.小学教学设计,2023(13):60-62.
6
李晓环,金艳芳.
探究核心素养视角下的小学英语课堂教学评价策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(12):62-64.
7
张晓强.
小学数学“综合与实践”课堂教学评价的优化策略研究[J]
.数学学习与研究,2023(35):159-161.
8
王纬.
立德树人视域下的小学道德与法治课堂教学探究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(4):0144-0147.
9
林琛,何华珍.
“大思政课”视域下高校美育的价值、逻辑与路径[J]
.北京教育(德育),2024(3):30-35.
10
栾岚.
基于OBE理念的数字逻辑课程多课堂协同模式的改革与实践[J]
.荆楚理工学院学报,2024,39(2):83-90.
成长
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部