期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于主题意义的高中英语单元教学目标设计——以人教版高中英语新教材必修二Unit2为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以人教版高中英语新教材必修二Unit2为例,围绕基于主题意义的高中英语单元教学目标设计展开研究。通过诠释主题、主题意义和教学目标的相关概念,提供了确定单元主题意义和设计单元教学目标的思路。通过“了解单元内容,探究主题意义”“基于主题意义,确定课时目标”“基于课时目标,确定单元目标”等四个方面,描述单元教学目标的形成过程,提供一种新的教学目标设计方法。
作者
杨华娟
沈畅
机构地区
福建教育学院基础教育研究院
福建师范大学附属中学
出处
《福建基础教育研究》
2024年第4期64-67,共4页
基金
福建省教育系统哲学社会科学研究项目立项课题“基于主题意义探究的高中英语单元整体教学目标创新设计研究”(课题编号:JAS22232)。
关键词
主题意义
教学目标设计
英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毛燕.
素养导向下高中英语说写融合课堂减负增效的实践[J]
.上海教育,2022(4):33-33.
被引量:1
2
莫竹玉,周芬芳.
译林版高中英语新教材插图的妙用[J]
.年轻人(C版)(学校天地),2024(4):35-37.
3
宋国.
基于主题语境的高中英语阅读教学策略[J]
.启迪与智慧(下),2024(3):0014-0016.
4
曹洪洋.
比较视域中的中国当代诠释学研究[J]
.外国语言文学,2022,39(6):34-39.
被引量:1
5
游暐之.
口碑中见新追求[J]
.福建艺术,2023(11):10-12.
6
高萌婕.
诠释与宣泄:探析《星际穿越》中配乐对影片主题和情感的作用[J]
.爱人,2023(1):0107-0109.
7
吕文玲.
基于核心素养的高中英语新教材校本化开发策略研究[J]
.复印报刊资料(中学外语教与学),2022(8):28-31.
8
刘丽娟.
新课标核心素养下的初高中英语教学衔接探讨[J]
.课堂内外(高中版),2024(15):46-48.
9
刘建军.
永远的探索 终极的关怀——鲁迅、奥康纳文学创作中死亡主题比较[J]
.新余学院学报,2023,28(2):93-98.
福建基础教育研究
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部