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工学一体化课程思政开展的教学设计理念、模式与方法探索
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摘要
随着思政教育的全面推进,需要进一步促进职业院校工学一体化课程思政的开展。在教学设计方面,遵循工学一体化的教育理念,注重教师育己,优化课程教学内容,体现与专业相匹配的思政元素;在教学方法与手段方面,提升教师自身的思政育人能力;塑造基于知识发现的创造性课堂;培养学生发现与解决问题能力;提升学生主动学习能力,培养学生职业道德、职业素养,树立正确的社会主义核心价值观。
作者
张静
张文燕
机构地区
江苏省常州技师学院
出处
《中国军转民》
2024年第8期199-200,共2页
关键词
工学一体化教学
课程思政
教学设计理
念、模式、方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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