基于核心素养培养的小学数学教学创新方法

数学是一种方法、艺术、符号和语言,数学也是抽象的、复杂而枯燥的。在核心素养理念下,通过创新数学教学,使得学生能主动参与到数学学习中,并不断提升主动探究意识,进而为培养学生的数学学科素养奠定基础。现阶段传统教学已经难以满足上述要求,因此需要进行一系列创新。正如诗人叶芝所言:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”强调数学教育的本质,即激发学生对数学的兴趣和创造力。本文进行了具体案例分析和实际操作,以期为小学数学教育创新提供一些建议,促进学生在未来更好地适应社会。