核心素养下的高中化学大单元教学设计

学科核心素养为高中化学课程大单元整合教学提供了指导。本文介绍了学科核心素养导向下的高中化学大单元教学基本内容及意义,分析核心素养的高中化学大单元教学设计策略,明确单元主题,渗透化学核心素养的培育,整合相关课程知识内容,关联现实生活,创设大单元情境,强化化学课程知识的运用,从学生本位角度出发,设置单元任务,设计单元核心学习任务,由此创新高中化学课程知识教学,增强高中化学课程的育人效果,落实学科素养培育目标。