小学语文群文阅读课程建设的理论与实践

本研究以我国小学语文群文阅读为研究对象,探讨了小学语文群文阅读课程建设的理论与实践。首先,阐述了小学语文群文阅读课程的目标、内容和教学方法;其次,分析了小学语文群文阅读课程建设的理论基础,包括群文阅读的概念和特点、小学语文群文阅读教学的内涵与价值以及相关理论支撑;最后,对小学语文群文阅读课程建设的实践进行了分析,包括课程建设原则、步骤和教学方法。本文旨在为我国小学语文群文阅读课程建设提供理论和实践参考。