“双减”下小学语文信息化教学创新分析

在“双减”环境下,小学语文教师在信息化教学期间需要制定更加严谨的教学方案,找到“双减”政策与信息化教学之间存在的有机关联,在教学过程中对教学内容、方法、模式进行改善,从而保证信息化授课质量,使教学效果得到有效提升。