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小学班级文化建设
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摘要
随着社会的发展,小学班级文化建设逐渐受到人们的关注。班级文化是班级成员在长时间相处中形成的一种共同的认知和价值观体系,它对班级的凝聚力、稳定性和发展起到了重要的作用。本文旨在探讨小学班级文化的内涵、特征、影响因素及建设方法,为小学班级文化的良性发展提供理论支持。
作者
彭涛
机构地区
山东省临沂市兰陵县第四小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第1期153-155,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学
班级
文化建设
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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