摘要
随着跨境电商人才缺口的不断加大,职业院校作为跨境商电商人才培养的主力军急需调整培养路径。面对跨境电商人才培养中诸多问题,本文从CBE视角出发,提出将教学对象分层分类,完善顶层方案设计;以能力为本,教学目标和教学考核分段管理;注重产教智慧融合,构建“实战能力”人才培养链;引进跨境电商优秀师资,提高教育教学水平的培养路径。旨在解决跨境电商人才紧缺又“产销不对路”的难题,实现高校与企业的精准对接,进而提高区域经济发展质量和水平。
出处
《现代商贸工业》
2024年第10期40-42,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2022年浙江省教育厅一般科研项目“中印数字服务贸易竞争力比较分析与启示”(Y202248803)
2022年浙江农业商贸职业学院教育教学研究项目“基于CBE理念的跨境电商人才‘分段分类’培养模式改革与实践”(JYJX202211)。
