本科新生思政工作三全育人体系建设路径探索——以辅导员—学术导师—班主任—兼职辅导员协同育人机制为例

本科生教育是高等教育的重要组成部分。本科新生处于从高中向大学过渡的关键阶段,其环境适应情况将直接影响大学生活与未来成长。本文根据工作实际,针对本科新生的特点,探索出辅导员—班主任—学术导师—兼职辅导员协同育人机制,进一步完善高校本科生思想政治工作体系。