“1+X”证书制度下信号基础设备维护课程改革探究

以广州铁路职业技术学院铁道信号自动控制专业核心课程信号基础设备维护为例,首先对该课程进行了概述,然后探讨了该课程“1+X”证书制度下的教学改革路径,包括“岗课证赛”融合重构教学内容、采取线上线下及理实一体化教学模式、校企合作完善教学资源、建设专兼结合的双师型教学团队、建立“书证融通”的考核评价体系,具有一定的理论参考价值,为相关课程进行教学改革提供思路。