高职院校公共艺术课程教学改革与创新思路探析——以柳州职业技术学院为例

随着社会对职业技能人才的综合素质要求不断提高,高职院校公共艺术课程亟需依据高素质职业技能人才的培养目标进行相应改革,通过创新课程内容与授课形式的方式提升学生对公共艺术课程的学习积极性,从艺术修养与职业素养两个方面,为社会培养全面发展的高素质职业技能型人才。柳州职业技术学院美育系列课程研发与教学团队依据教育部颁发的《高等学校公共艺术课程指导纲要》,在《艺术修养》这一公共艺术课程的基础上,从课程体系的多元构建、师资队伍的合理安排、艺术元素的地域融合、职业素养与艺术修养的融通方面进行了公共艺术课程教学的改革与创新,以期在顺应新时代发展要求的同时,设计出一系列符合高职院校学生学情特点及培养目标的公共艺术课程。