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当代大学生艺术鉴赏能力提升策略与实践研究

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摘要 在当前教育背景下,艺术鉴赏能力已成为当代大学生综合素质的重要组成部分。然而,现实情况却不如人意,多数学生的艺术鉴赏能力停留在表面。为了提升大学生艺术鉴赏能力,高校应优化课程设置,将艺术教育纳入核心体系,提供全面的艺术理论知识。同时,开展丰富的艺术实践活动,让学生亲身参与,通过实践提升鉴赏能力。此外,加强校园文化建设,营造浓厚的艺术氛围,让学生在潜移默化中提升艺术修养。这些策略在实践中已取得显著成效,大学生的艺术鉴赏能力得到有效提升,他们不仅能够更深入地理解艺术作品,还能从中领悟到艺术的魅力,进一步提升自身的审美水平。然而,高校对艺术教育的投入和重视仍需进一步加强。艺术鉴赏不仅仅是审美能力的提升,更是综合素质的全面发展。高校应提供更多优质的艺术鉴赏课程和活动,让学生有机会亲身感受艺术的魅力,培养深厚的艺术素养。同时,结合现代科技手段创新教育模式,为大学生打造更加优质的艺术鉴赏体验。相信在师生的共同努力下,能够培养出更多具备深厚艺术素养的新时代大学生。他们将成为推动文化繁荣和社会进步的重要力量,为我国的文化事业贡献青春力量。
出处 《河北画报》 2024年第10期230-232,共3页 Hebei Pictorial
基金 广东省高等教育教学改革项目《“产学研商协同”高校艺术设计专业人才培养模式的构建研究》阶段性成果(项目编号:2023JXGG02)。
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参考文献5

二级参考文献17

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