摘要
通过调查分析延边地区地域文化与美术教育的融合案例,分析了地域文化融合的优势和特点,设计了创新的教学内容和方法,并总结了实施地域文化融合教学的实践经验。同时,对延边地域文化在高校美术教学中的成果进行了评价,指出存在的问题,并提出改进建议。最后展望未来地域文化与美术教育融合研究的发展方向。本研究旨在促进地域文化的传承和发展,提高高校美术教育的质量与效果,为地域文化与美术教育的融合提供有益的借鉴。
基金
2022年吉林省教育科学“十四五”规划课题“地域文化与高校美术教学融合创新研究”(GH22849)。