摘要
在专业课程中融入创新创业教育元素,是培养新时代创新创业人才的重要手段。因此,文章立足专创融合的视角,从师资、课程内容、教学手段等方面入手探讨“旅游接待业”课程建设现状,提出通过打造优质教学团队、构建线上线下混合式教学模式、加强校企合作等方式为教师与学生营造“双创”的氛围,促进学生更好地掌握旅游专业知识,培养学生的创新创业能力,同时为“旅游接待业”课程改革提供新的思路。
基金
2022年长沙师范学院教学研究改革项目“专创融合视角下‘旅游接待业’课程改革路径研究”(KH3022009)研究成果。
