摘要
多区域开放式最短路径优先协议(OSPF)网络拓扑结构及工作原理复杂,需要较多的物理网络设备,且很难在设备上完成。为了提升实验教学效果、加深学生对该知识点的理解程度,课程组基于华为网络仿真工具平台eNSP,选择适宜的网络设备,搭建网络场景进行路由协议仿真,以连通性测试、网络配置前后对比及抓包数据分析为手段完成该实验。实验结果及问卷调查结果表明,该模式能够加深学生对该知识点的理解、提升其实践操作能力、节省物理网络设备,是一种有效的、可以推广的实验教学模式。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第10期91-93,96,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
2023年山西省高等学校一般性教学改革创新项目“‘做案例学知识促创新’:程序设计课程体系的教学改革模式探索与研究”(J20230714)
2023年度研究生教育创新计划思政示范课程项目“面向对象技术与方法”(2023SZ19)
2022年山西省高等学校教学改革创新项目“工程认证背景下面向计算机系统能力培养的‘操作系统’改革与探索”(J20220651)。
