新工科背景下基于SpringBoot的实训课程教学研究

新工科背景下,结合技术应用前沿,探索教学方法,优化课程内容设计,充分激发学生在实训课程学习中的积极性和主动性,对提高学生的工程素质和工程实践能力具有重要作用。在本科相关专业教学中以实训课程的方式引入SpringBoot教学能使学生基于一个完整的项目整合学习过的专业学科知识,掌握一线开发技术。在教学过程中探索以预设环境,排除干扰,快速主线,步步递进的教学方法极大地促进了学生的自主学习热情,实现翻转课堂教学并取得了良好的教学效果。