化工专业学生创新创业能力提升的探索与实践

随着我国高等教育改革的不断深化,大学生创新创业教育越来越受到重视。但目前部分高校的创新创业教育存在缺乏系统性、专业化以及学生参与度低等问题。文章以广西科技大学化学工程与工艺专业学生创新创业教育的实践为例,探讨提升化工专业学生创新创业能力的方法与举措,并针对实践过程中的关键问题提出解决方案,以促进学生综合能力的提升,增强人才培养的社会适应性。