高师美术教学能力培养课程适应新课标

针对传统高师美术课程教学能力培养课程存在的问题,探讨如何结合2017年新课标对高中美术课程的要求,对相应高师美术学(师范)专业的学生教学能力课程进行改革培养。通过文献分析法、案例分析法等方法分析高师美术学专业课程适应新课改的意义,目的在于结合新课改对美术教师的要求,以新课标为改革标准探究对高师美术教学能力培养课程的改革,以及此项改革在健全高师美术学知识体系、对未来高中美术教师培养等方面的重要意义。